خارطة طريق جديدة لتوزيع طلبة المسار الاكاديمي وفق معايير دقيقة

بدات وزارة التربية والتعليم وتنمية الموارد البشرية في تفعيل اليات جديدة لتوزيع طلبة الصف الحادي عشر على حقول المسار الاكاديمي المختلفة وذلك بدءا من مواليد عام 2010 ضمن استراتيجية تطوير الخطة الدراسية المقبلة.

واوضحت الوزارة ان القرار يضع سقفا استيعابيا لكل حقل من الحقول الاربعة المعتمدة وهي الصحي والعلوم والتكنولوجيا والهندسة والعلوم الانسانية والاجتماعية بالاضافة الى حقل الاعمال حيث تم تحديد نسبة 30% كحد اقصى للطاقة الاستيعابية على مستوى المديرية التعليمية لضمان عدم تكدس الطلبة في تخصص واحد.

وكشفت الوزارة ان رغبة الطالب تمثل المعيار الاول والاساسي في عملية التوجيه نحو الحقل الدراسي الذي يلائم ميوله وقدراته الشخصية لتعزيز دافعيته نحو التعلم الحقيقي بعيدا عن الضغوط التقليدية للامتحانات.

وبينت الوزارة انه في حال تجاوز اعداد الطلبة الراغبين في الالتحاق بحقل معين للنسبة المحددة فان المفاضلة ستتم بناء على متوسط المعدل المئوي لنتائج الطالب في الصفين العاشر والحادي عشر لضمان تطبيق مبدا تكافؤ الفرص والعدالة بين الجميع.

واكدت الوزارة ان هذا التوجه يهدف الى مواءمة مخرجات التعليم المدرسي مع متطلبات سوق العمل والتعليم العالي مستندة في ذلك الى خبرات سابقة في توزيع الطلبة على المسارات التخصصية بما يحقق التوازن التعليمي المنشود.